Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TDG. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada. Reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogos, linguistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia.
ISBN: 9789875383739
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Untoiglich, Gisela
En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz: la patologización de las diferencias en la clínica y la educación [M]. -- Buenos Aires : Noveduc, 2013
Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TDG. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada. Reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogos, linguistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia.
ISBN: 9789875383739
1. PSICOANALISIS; 2. PSICOANALIS DE NIÑOS; 3. PSICOANALISIS DE NIÑEZ; 4. INFANCIA; 5. DIAGNOSTICO; 6. DIAGNOSTICO CLINICO; 7. PATOLOGIA; 8. CLINICA PSICOANALITICA; 9. EDUCACION; 10. CIENCIA; 11. DISLEXIA; 12. TRASTORNOS; 13. AUTISMO; 14. ESCUELA; 15. PSICOLOGIA I. Affonso Moisés, María Aparecida II. Lima Collares, Cecilia Azevedo III. Wanderley Geraldi, João IV. Terzaghi, Marila V. Angelucci, Carla Biancha VI. Nunes, Rosa
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