El artículo considera los obstáculos que al analista se le presentan en la clínica con niños. Enuncia las dificultades más frecuentes en el plano de las tareas: a) clínica; b) de supervisión y c) docente. En función de la descripción que realiza para cada ámbito, esboza la diferenciación de tres niveles posibles de ôobstáculos-resistenciasõ para el analista: 1) los epistemólogos (donde sitúa los a priori desde donde cada analista se acerca a su objeto de estudio), 2) la formación y filiación teórica (las que orientan su clínica y definen la ôdelimitación de su quehacerõ) y compartiendo los dos anteriores 3) el análisis personal del analista (posibilitador de la apertura creativa necesaria, tanto en lo teórico como en las sesiones de juego).(AU)
ISBN: 1666-812X
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Donzino, Gabriel
Obstáculos (del analista) en la clínica con niños
En: Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños. -- Vol. 4 (1999). -- Buenos Aires : Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 1999
El artículo considera los obstáculos que al analista se le presentan en la clínica con niños. Enuncia las dificultades más frecuentes en el plano de las tareas: a) clínica; b) de supervisión y c) docente. En función de la descripción que realiza para cada ámbito, esboza la diferenciación de tres niveles posibles de ôobstáculos-resistenciasõ para el analista: 1) los epistemólogos (donde sitúa los a priori desde donde cada analista se acerca a su objeto de estudio), 2) la formación y filiación teórica (las que orientan su clínica y definen la ôdelimitación de su quehacerõ) y compartiendo los dos anteriores 3) el análisis personal del analista (posibilitador de la apertura creativa necesaria, tanto en lo teórico como en las sesiones de juego).(AU)
ISBN: 1666-812X
1. PSICOANALISIS; 2. NIÑO; 3. LUGAR DEL ANALISTA; 4. CLINICA PSICOANALITICA; 5. PSICOANALISIS DE NIÑOS; 6. RESISTENCIA; 7. RESISTENCIAS DEL ANALISTA
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